De didactiek van Problem-Based Learning in Vaktaal+
Woordenlijstjes afvinken is eenvoudig, maar vaktaal beklijft pas wanneer cursisten die actief inzetten. Daarom kiest Vaktaal+ voor Problem Based Learning, PBL. In plaats van losse termen memoriseren bestuderen deelnemers elke les een herkenbaar praktijkprobleem: een vertraagde zending, een zorgoverdracht of een foutieve order. Ze analyseren samen de situatie, zoeken de juiste vaktermen, formuleren vragen en presenteren een oplossing. Zo ontstaat een krachtige driehoek van woordenschat, handelen en reflectie. Dit artikel laat zien hoe PBL in zeven stappen wordt ingebed in Vaktaal+, hoe de methode elk mbo-niveau bedient en waarom cursisten daardoor niet alleen meer woorden kennen, maar ook beter samenwerken, problemen oplossen en kwaliteitsbewust handelen op de werkvloer.
